汕大特色教育改革中西合璧
汕头大学以国际化为导向的教育改革工程始于2002年，一直走在中国教育改革的前列，曾被李岚清同志评价为“中国高校改革的试验田”。近年来，汕大工学院更走出了一条独具特色的“EIP CDIO”教育改革之路。
“EIP CDIO”教学改革方案的创始人就是如今的顾佩华副校长。2005年11月，受李嘉诚基金会邀请，身为加拿大国家科学与工程研究会全寿命周期设计工程首席科学家、加拿大工程院院士的顾佩华教授加盟汕头大学。作为中国较早前往加拿大留学的学者之一，他深刻认识到，由于我国长期所采用的专业定向和培养模式，国内学生的知识面较窄，而且在自主性、创造性、学习能力和适应能力等方面的培养上也存在许多不足，在综合能力上与国外学生相比也存在明显差距。
因此，来到汕大后，顾佩华副校长便以他所熟悉的工学院作为“试验基地”，大胆引进了国外先进的CDIO（Conceive－Design―Implement―Operate，即“构想－设计－实施－操作”）工程教育理念，同时结合中国特色添加了EIP Ethics,Integrity,Professionalism，即“道德·诚信·职业操守” 理念，打造出一套中西合璧的教育新模式。这种模式在课程体系中彻底抛开以往“重理论轻实践”的观念，以培养学生的自学能力、创新能力、团队协作能力和理论联系实际等能力为目的，以课程设计项目带动一系列核心课程的形式进行探究式教育，让学生在实践中带着问题主动学习。
高标准培养“国际化”大学生
“汕头大学今后的办学主线将朝着国际化、特色化方向发展，教育改革也以此为目标。”顾佩华认为，国际化不应是死搬硬套，要结合当前中国国情和汕大自身实际，以培养具有良好交流、沟通能力和团队协作精神并有一定自学能力和独立思考精神的高级复合型人才为目的。“CDIO”在国外经历过时间和实践的双重考验，在加拿大、美国、瑞典等一些先进国家都有过非常成功的实践经验。这种先进的教育理念体现了当今国际工程教育的共识，为实现国际化奠定了可靠的基础；另一方面，融入“EIP”理念，为教育改革注入了新的灵魂，并使之形成具有汕大特色的改革理念。
汕大建校历史短，实行的又是校长负责制，特殊的体制为教育改革提供了较为开放的空间，而且汕大拥有一支高水平的具有国际化教育背景的师资队伍，有助于培养学生的国际意识和全球化视野，这也使教育改革更具可行性。顾佩华说，近一年来，仅汕大工学院就引进了10余名具有博士学历以上并有着海外经验的骨干教师，未来几年内，汕大还将引进更多的骨干教师。而“试验基地”的目标是，经过5年左右的改革实践，到2011年力争取得相关的国际认证，让汕大毕业生同国际知名大学的毕业生站在同一起跑线上！
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